2015年11月19日，我系轨道交通运营管理专业学生“晋级性”考试在2202教室举行。这是一次特殊性的考核，也是我系在教育教学环节上实施的一次尝试性的试点。它既是对交通运营管理专业学生前一阶段学生情况的综合性测量，也是检查教育教学效果的一次有意义的尝试。考试内容涉及《C语言程序设计》、《电工电子技术》、《高等数学》等三门基础性课程。交通运营管理专业学生在系部总体安排和授课教师、班主任的统筹安排下，精心准备，冷静答题，以达到补缺补差，从而为专业核心课做好良好的知识储备。
2015年12月1日，“晋级性”考试成绩揭晓，66位同学顺利通过了此次晋级性考试。轨道交通运营管理专业通过实施过程化考核，学生学习积极性得到提升，学生对专业学习兴趣的浓厚程度增强。
开学以来，城市建设系在系部建设总体规划下，把握高职教育教学发展规律，带领系部团队努力摸索教育教学的创新，狠抓内涵建设，努力提升各专业教学质量，推进系部系风、班风、学风建设，开创我系教学新局面。
